SOČUTNI JEZIK MED MLADIMI

265 spremembo, gradnjo zaupanja in razumevanje kompleksnih vprašanj. Omogočajo nastanek novih vpogledov, razvoj inovativnih idej in rešitev ter skupno zavezanost, kar je ključno v hitro spreminjajočem se svetu, kjer tradicionalni hierarhični načini pogosto ne zadoščajo. Kot pravi M. Wheatley, se prave spremembe začnejo s preprostim dejanjem, ko se ljudje pogovarjajo o tem, kar jim je pomembno. Ljudje svoj čas, vire in energijo namenjamo tistemu, kar nam je najpomebnejše – tako pri delu kot v življenju (Wheatley, 2009). Temeljni okvir, ki posameznikom in skupinam pomaga pri sodelovalnem vodenju pogovorov in omogoča ustvarjanje ustreznih razmer za inteligenco skupine, imenujemo četvorna praksa (angl. » Four Fold Practice «). Že samo ime pove, da ne gre za teoretični model, ki ga je treba intelektualno razumeti, temveč za prakso 2 , ki jo je treba vaditi (Kovač, 2020). Sestavljena je iz štirih medsebojno povezanih in prepletenih praks 3 . Za lažje razumevanje so skozi Sliko 1 prakse predstavljene ločeno. Slika 1: Ponazoritev štirih vidikov temeljnega okvira AoH, ki jim pravimo tudi četvorna praksa (Four Fold Practice) Biti “tukaj in zdaj” fizično, čustveno in mentalno, brez motenj Skrb zase, da smo lahko mirani, osredotočeni, v stiku s seboj in skupino, tudi v zahtevnih okoliščinah, saj le tako lahko konstruktivno vodimo, usmerjamo in podpiramo druge Ozavestiti svoj notranji monolog in vzorce Biti sam sebi najboljši prijatelj in partner Pristno poslušanje – s spoštovanjem, brez sodb in predpostavk, da že poznamo vse odgovore Gojenje iskrene radovednosti in odprtost Postavljanje močnih vprašanj Upočasnitev in prisotnost tišine Spoštovanje in cenjenje različnih mnenj Učimo se zaznavati, kaj vznika v pogovoru Iskanje modrosti skupine Pripravljenost soustvarjati in voditi skupaj z drugimi Namenska in načrtna krepitev partnerstev in soodgovornosti Medsebojno učenje in rast: izmenjava znanj, izkušnje in prakse Od pogovorov k skupnemu delovanju Grajenje skupne odpornosti in prožnosti • • • • • • • • • Zagnati pogovore, ki so potrebni, da se zgodijo spremembe Povabiti in vključiti ljudi, ki so ključni pri uvajanju sprememb Oblikovanje in vodenje procesa srečanja skupine Zbirati spoznanja in ideje ter jih uporabiti pri nadaljnjih pogovorih in načrtovanjih • • • • • • • • • • • 1. Prisotnost 2 . Sodelovanje 4. Soustvarjanje 3. Omogočanje AoH tako ne temelji na vodenju, ki je hierarhične narave, ampak spodbuja soustvarjalno vodenje skupin, timov, organizacij, različnih deležnikov in vključuje naslednja načela: — ustvarjanje varnih in vključujočih prostorov : zagotavljanje, da se posamezniki počutijo spoštovane, slišane ter lahko svobodno in spoštljivo izrazijo svoje misli in občutke ter ideje; — poslušanje z namenom razumevanja : spodbujanje poglobljenega poslušanja mnenj, izkušenj in pogledov drugih (tudi ko se ne strinjamo), kar spodbudi empatijo in povezanost (Wheatley, 2009); 2 Praksa (po Oxford slovarju) pomeni: »Ponavljajoča se vaja v izvajanju neke dejavnosti ali veščine z namenom osvojiti ali ohranjati strokovnost v tej dejavnosti.« 3 Prakse se med seboj dopolnjujejo, oziroma nadgrajujejo – prva je pogoj za drugo, obe sta pogoj za tretjo, vse tri za četrto, lahko začnemo pri drugi, tretji ali četrti, prav tako pa gre lahko tudi v obratnem vrstnem redu.