SOČUTNI JEZIK MED MLADIMI

258 težave z nadziranjem svojih impulzov, prekinjanjem ali poniževanjem drugih. Ta vloga lahko mladim omogoči, da razvijejo občutek (so)odgovornosti za dinamiko skupine. Naučiti se, kako prepoznati trenutek, ko je potreben premor, pomaga mladim razvijati pomembne psihološke in odnosne veščine. Premori tudi pomagajo mladim, da razvijajo veščine refleksije in veščine za ohranjanje prisotnosti v trenutku. V krogu vsi udeleženci lahko prostovoljno prevzemajo dodatne vloge, ki omogočajo, da krog poteka gladko, učinkovito in stabilno. Prvo vlogo, ki porodi celotni krog, prevzame sklicatelj , s tem ko izbere namen, sestavi vabilo in svojo predstavo deli z drugimi. Sklicatelj in gostitelj kroga nista nujno ista oseba – gostitelj je član kroga, ki prevzame odgovornost za gostiteljstvo prostora in procesa, v katerem lahko krog poteka, in za to, da se skupina kot celota skupaj premika skozi posamezne faze poti kroga. Je eden med enakimi, zanj veljajo enaka vodila. Na začetku, ko se skupina uči kroga, morda kdaj poseže v potek, če se ljudje ne poslušajo več pozorno ali komentirajo. Sicer pa je priporočljivo, da ravno tako upošteva vse dogovore kot drugi v skupini (npr. da tudi sam uporablja govorni predmet). Skrbimo za čas in ritem, da pridejo vsi do besede in so slišani. Kadar imamo omejen čas za krog, to povemo skupini, npr. omejimo število besed, stavkov, čas, da vsi lahko pridejo do besede in zmorejo poslušati vse. Če imamo časa več, lahko to izpustimo. Vloga gostitelja je izbrana pred začetkom kroga, v primeru več srečanj pa se lahko na začetku kroga izbere (drug) gostitelj za naslednji krog. Ob začetku lahko gostitelj druge prostovoljce iz skupine povabi, da prevzamejo ali predlagajo dodatne vloge – pogosto se izbere varuh kroga, lahko pa se izberejo tudi druge, glede na stanje potrebne vloge, kot je zapisnikar , ki je odgovoren za zajemanje, zapisovanje in deljenje uvidov, odločitev in zavez k dejanjem. Na začetku lahko celo vlogo varuha razdelimo na več manjših vlog, ki skupaj še vedno izpolnjujejo vse s tem povezane naloge: imamo lahko recimo skrbnika za čas, ki spomni, da smo na polovici srečanja ali v zadnjih 15 minutah, da se lahko prihodnja srečanja s tem povežejo in iz tega izhajajo. Lahko imamo tudi skrbnika za ritem poteka, ki je pozoren, ali potrebujemo kratek odmor, da si oddahnemo, v tišini umirimo ritem pogovora, da vsrkamo raznolikost ali globino do ravno povedanega ipd. Razdelitev vlog v krogu omogoča, da se vsak udeleženec počuti vključenega v proces vodenja in organizacije. Pri dodeljevanju vlog je pomembno, da gostitelj v primeru večkratnega javljanja istih članov za iste vloge pripravljenost preveri še pri drugih. To je še pomembneje, kadar kdo obtiči v neki vlogi, kar nenadoma pa tako lahko zasije v novi luči in krog spozna z drugačnega vidika. 7. Oblike kroga in procesi Na tej točki v procesu smo pripravljeni za poglobljeno raziskovanje skupnih interesov, sodelovanje v smeri skupnega namena in sprejemanje bolj modrih odločitev, ki lahko ozavestijo in sčasoma integrirajo razlike v prisotnih pogledih, vrednotah in potrebah. Za podporo različnim skupinskim procesom gostitelj lahko uporablja različne krožne vzorce ali protokole. Oblike kroga Gostitelj lahko predlaga in med procesom po potrebi prilagaja strukturo kroga, ki najbolje podpira potek potrebnih procesov: 1) spontani pogovor , 2) zaporedni pogovor ali 3) sobivanje v tišini . Te oblike ponujajo različne okvire ali povabila za komuniciranje, ki jih je mogoče prilagajati potrebam, temi in energiji skupine, ter omogočajo, da krog teče dinamično, a hkrati osredotočeno in strukturirano. 1. Spontani pogovor: To je najbolj sproščen vzorec pogovora v krogu. Pogovor se odvija brez posebnih pravil glede vrstnega reda. Ta oblika pogovora omogoča hitro izmenjavo